Шановні колеги! Лариса Василівна для зручності кафедри створила КЛАС КАФЕДРИ ФІЛОЛОГІЇ ТА ГУМАНІТАРНИХ НАУК (Google Classroom) з метою полегшення виконання розпоряджень завідувача кафедри, спілкування та впорядкування справ. Викладачі кафедри можуть у класі зберігати свої робочі файли, прикріплювати плани, звіти, обмінюватися необхідними матеріалами, брати участь у відеоконференціях (нарадах), радитися, спілкуватися між собою, що заощаджуватиме час і папір. Колеги кафедри, чекаємо Вас у КЛАСІ КАФЕДРИ!

Міжрегіональна науково-методична конференція Єднаймо душі словом Кобзаря Фото: www.behance.net Шостого березня 2025 року на базі КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» відбулася міжрегіональна науково-методична конференція «Єднаймо душі словом Кобзаря», присвячена 211-й річниці від дня народження велета українського духу, співця народної волі, – Тараса Шевченка. У конференції взяло участь 388 педагогів з Вінниччини та Київщини. Наш великий Кобзар завжди мріяв про вільну Україну та боровся за неї так, як тепер, під час російської війни, боремося й ми, його нащадки. Маємо потужну сучасну зброю – Шевченкове слово, яке воює поряд і надихає на перемогу. Учасників конференції привітала Ольга Рябоконь, перший проректор з науково-педагогічної роботи Вінницької академії безперервної освіти, к. геогр. н., доцент. Cпікерами конференції виступили: Яценко Таміла Олексіївна, доктор педагогічних наук, головний науковий співробітник відділу навчання української мови та літератури Інституту педагогіки НАПН України, керівник авторського колективу модельних навчальних програм і підручників української літератури та інтегрованого курсу літератур для 5-9 класів. Тема виступу: «Навчання української літератури в 8 класі Нової української школи: інновації, концептуальні засади, практичні аспекти». Пахаренко Василь Іванович, доктор філологічних наук, професор кафедри української літератури та компаративістики Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, співавтор модельних навчальних програм і підручників української літератури та інтегрованого курсу літератур для 5-9 класів, письменник. Тема виступу: «Вивчення творчості Тараса Шевченка в шкільному курсі літератури». Слижук Олеся Алімівна, кандидат педагогічних наук, доцент, провідний науковий співробітник відділу навчання української мови та літератури Інституту педагогіки НАПН України, співавторка модельних навчальних програм і підручників української літератури та інтегрованого курсу літератур для 5-9 класів. Тема виступу: Особливості роботи з електронним додатком до підручників літератури для 8 класу: практичні поради Тригуб Ірина Анатоліївна, кандидат педагогічних наук, директорка Пристоличного центру професійного розвитку педагогічних працівників Бориспільского р-ну Київської обл., співавторка модельних навчальних програм і підручників української літератури та інтегрованого курсу літератур для 5-9 класів. Тема виступу: Інтегрований курс літератур (української та зарубіжної) для 8 класу: особливості вивчення Коваленко Лариса Василівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри філології та гуманітарних наук, завідувач відділу української мови та літератури, мов національних меншин і зарубіжної літератури КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти». Тема виступу: «І оживе добра слава, слава України!». Реалізація компетентнісного потенціалу та формування базових знань учнів відповідно до Держстандарту: мовно-літературна галузь На шляху до волі та гідності з вірою в перемогу та незалежне майбутнє ми натхненно працюємо. Конференція дала можливість розкрити важливі аспекти викладання української літератури в Новій українській школі. Надано методичні поради вчительству щодо особливостей вивчення творів Тараса Шевченка та інших програмових творів. Запропоновано посібники, електронні додатки, опрацювання яких сприятиме успішному втіленню педагогічних ідей в освітній процес. Зроблено акцент на орієнтуванні в модельних навчальних програмах та підручниках української літератури, інтегрованого курсу літератур (українська і зарубіжна). Нехай Шевченкові ідеали завжди будуть нашим провідником у навчанні, розвитку та захисті Батьківщини, як і наш внесок в успішне майбутнє незалежної європейської України. Підготувала - Лариса КОВАЛЕНКО

21 листопада Україна відзначає День гідності та свободи. Це свято присвячене річниці відразу двох знаменних подій в українській історії - Помаранчевої революції та Євромайдану. Українці довели свою відданість демократії та європейським цінностям. І продовжують відстоювати ідеали свободи під час повномасштабної війни з росією. І саме в цей день на базі Комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти» на курсах підвищення кваліфікації вчителів української мови і літератури «Професійні компетентності вчителів української словесності в підготовці учнів / учениць до НМТ з української мови» відбулася вебконференція з актуальних питань «Реалізація компетентісно-діяльнісного підходу – запорука успішної підготовки учнів до НМТ з української мови». Одним із питань, винесених на обговорення, стало патріотичне виховання на уроках словесності: ушанування учасників Помаранчевої революції та Революції гідності. Помаранчева революція і Революція гідності стали символами боротьби за свободу, гідність та права людини. Вони стали важливими етапами на шляху українського суспільства до демократизації.

Шаповалюк Леся Юріївна, заступник директора з навчально-виховної роботи Комунального закладу "Вінницький ліцей № 3 ім. М. Коцюбинського", учитель української мови і літератури, поділилася досвідом ушанування учасників Помаранчевої революції та Революції гідності.

У Комунальному закладі вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти» 18 – 21 листопада 2024 року під керівництвом Наталії П’яст пройшли курси підвищення кваліфікації вчителів української мови і літератури «Професійні компетентності вчителів української словесності в підготовці учнів / учениць до НМТ з української мови». Слухачі й слухачки курсів мали можливість брати активну участь у дискусіях під час вебінарів. В останній день курсів, 21 листопада 2024 р., відбулася вебконференція з актуальних питань «Реалізація компетентнісно-діяльнісного підходу– запорука успішної підготовки учнів / учениць до НМТ з української мови». У роботі конференції взяла участь начальник навчально-методичного відділу ВРЦОЯО Наталя Валентинівна Білоус. Пані Наталя ознайомила вчителів української мови і літератури з результатами складання НМТ минулорічними учасниками, проаналізувала найпоширеніші помилки, окреслила шляхи подолання типових помилок у тестах з лексикології і граматики, синтаксису і пунктуації, орфографії та стилістики тексту. Надзвичайно корисною й актуальною для філологів стала інформація про сертифікацію педагогічних працівників. Наталя Валентинівна надала рекомендації й проконсультувала щодо підготовки до сертифікації. Дякуємо ВРЦОЯО за плідну співпрацю з Комунальним закладом вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти».

Збірник можна завантажити за покликанням: https://drive.google.com/file/d/1cfRmr9f2esvtNZyIplcnVEQ5qZBcN-JA/view?usp=sharing

 Обласна міжгалузева науково-практична

конференція 

НАЦІОНАЛЬНА ІДЕЯ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ РЕАЛІЙ

           Продуктивне спілкування з науковцями, вчителями-практиками та викладачами, важлива інформація для роздумів і творчих дискусій, нові ідеї щодо питань освітньої роботи з учнями чи студентами з метою формування загальнолюдських і національних цінностей у майбутнього покоління в умовах боротьби за самобутність, незалежність і цілісність України – такими були основні складники змісту та напрями роботи обласної міжгалузевої науково-практичної конференції «Національна ідея в контексті сучасних освітніх реалій, що відбулася 23 жовтня 2024 року у КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти».

        Обговорено низку актуальних питань змісту та засобів навчально-виховної роботи в сучасній Новій українській школі:

➢ з’ясування сутності національно-ідейних орієнтирів функціонування освітньої сфери;

➢ виявлення проблемних питань у національно-виховній роботі з учнями;

➢ аналіз національно-ідейних складників, залучуваних до справи формування ключових компетентностей та наскрізних навичок сучасних учнів; 

➢ визначення національно-ідейного змісту нових нормативних документів у галузі освіти.

        Основними організаторами конференції є наукові та науково-педагогічні працівники кафедри філології та гуманітарних наук академії, яку очолює Олексій Струкевич, доктор історичних наук, професор. 

       Дякуємо всім спікерам за цікаві історичні дослідження та повчальні настанови, запропоновані напрями роботи й  ідеї щодо національно-патріотичного виховання нового покоління українців.

       У слові грецького походження «ідеологія» закладено споріднені поняття – «слово, прообраз, розум, вчення», – які укладено в систему ідей у формі соціально-економічних моделей, настанов, гасел, політичних програмних документів, філософських концепцій тощо.

       Життя в умовах війни з московією щодня доводить, що національна свідомість, ідентичність українців у взаємозв’язку з національною ідеологією, вірність і відданість своїй нації, духовна та політична незалежність є основою захисту державних кордонів, мирного та вільного життя нації, її економічних ресурсів та духовних цінностей.

       Отже, національна ідея становить платформу національної ідеології, визначає теоретичні засади національної свідомости, а творцем української національної ідеї була та є українська нація. Нація, яка вже  пройшла тривалий складний шлях розвитку та утвердження і продовжує йти далі до остаточної Перемоги, Волі та Незалежности. 

 IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з польської мови

       Протягом 16-17 квітня 2024 року на базі КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» відбувався IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з польської мови. Організаторами заходу виступили Міністерство освіти і науки України, Національний центр "Мала академія наук", Департамент гуманітарної політики  Вінницької обласної державної (військової) адміністрації та КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти". Змагання проводилися дистанційно з використанням додатка Google Meet у два тури – письмовий та усний. 

   Участь узяли 34 учасники – школярі з 12 областей України: Вінницької, Волинської, Дніпропетровської, Івано-Франківської, Житомирської, Київської, Кіровоградської, Львівської, Одеської, Рівненської,  Хмельницької та міста Києва. 

    Усі учасники гідно виступили, досягли гарних результатів й отримали: 

Диплом І ступеня 

1. Мартінзон Андрій Анатолійович,  учень 9 класу ліцею № 8 міста Житомира.

2. Головко Софія Романівна, учениця 10 класу Городоцького закладу загальної середньої освіти № 4 І-ІІІ ступенів імені Тараса Кулєби та Андрія Одухи Городоцької міської ради Львівської області.

3. Тарнавська Софія Володимирівна, учениця 11 класу ліцею № 23 міста Житомира  ім. М. Очерета.

Диплом ІІ ступеня 

1. Луцька Ольга Олегівна, учениця 9 класу Долинського ліцею № 6 «Європейський» Долинської міської ради Івано-Франківської області.

2. Зінкевич Марія Валентинівна,  учениця 9 класу Одеського ліцею № 121 Одеської міської ради. 

3. Дронова Анастасія Олександрівна, учениця 10 класу Одеського ліцею № 121 Одеської міської ради.

4. Матвієнко Уляна Юріївна, учениця 10 класу технічного ліцею Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут» м. Києва.

5. Ільків Ангеліна Олегівна, учениця 11 класу ліцею № 3 Івано-Франківської міської ради.

6. Шевченко Анастасія Юріївна, учениця 11 класу ліцею № 3 м. Хмільника Вінницької області.

Диплом ІІІ ступеня

1. Семенюк Олександр Сергійович, учень 9 класу комунального закладу загальної середньої освіти «Луцький ліцей № 21 імені Михайла Кравчука Луцької міської ради». 

2. Куц Каріна Артурівна, учениця 9 класу ліцею № 3 імені Святої Королеви Ядвіги м. Мостиська Мостиської міської ради Львівської області.

3. Голуш Надія Андріївна, учениця 10 класу Коростенського міського ліцею № 12 Житомирської області.

4. Рєзанова Вероніка Андріївна, учениця 10 класу Городоцького ліцею № 3 Городоцької міської ради Хмельницької області.

5. Статкевич Дар’я Олександрівна, учениця 10 класу комунального закладу «Вінницький ліцей № 23».

6. Кудлик Соломія Олексіївна, учениця 11 класу ліцею № 10 імені святої Марії Магдалени Львівської міської ради.

7. Ігіна Єлизавета Костянтинівна, учениця 11 класу Одеського ліцею № 121 Одеської міської ради.

Спеціальними дипломами за виявлені особливі здібності під час олімпіади будуть нагороджені такі учасники:

1. Бикова Софія Андріївна, учениця 9 класу комунального закладу «Вінницький ліцей № 7 ім. Олександра Сухомовського» – за високий рівень володіння усною польською мовою.  

2. Черніцкі Ярослав Петрович, учень 9 класу гімназії № 48 Шевченківського району міста Київ  –  за високий рівень знань польської літератури.

3. Кісельова Софія Всеволодівна, учениця 10 класу Ірпінського гуманітарного ліцею «Лінгвіст» імені Заріфи Алієвої Ірпінської міської ради Київської області  –  за високий рівень знань польської літератури 

4. Сапроненко Зоряна Віталіївна, учениця 10 класу комунального закладу «Лі-цей “Європейська освіта” Кропивницької міської ради» –  за високий рівень володіння усною польською мовою.

5. Осяк Назар Анатолійович, учень 11 класу Городоцького ліцею № 3 Городоцької міської ради Хмельницької області  –  за креативність мислення та знання граматики польської мови.

         Оргкомітет та журі IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з польської мови вітають учасників олімпіади, наших талановитих учнів, висловлюють вдячність мудрим учителям-наставникам, батькам обдарованих дітей. 

         Зичимо всім міцного здоров’я, щастя, натхнення у пошуках, наснаги в реалізації задумів, звитяги у відкриттях. Нових успіхів! Наближаймо Перемогу разом! Слава Україні!

 16 квітня 2024 року на базі КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти" стартує IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з польської мови та літератури. Програма олімпіади:

https://drive.google.com/file/d/1S85iJ76cVbSaCYETr6GyOKAadB9I5mM9/view?usp=sharing