«Люди «сірої зони». Свідки російської анексії Криму 2014 року»

Український інститут націанальної пам'яті випустив збірку «Люди «сірої зони». Свідки російської анексії Криму 2014 року». У збірці свідчень про російську анексію Криму 2014 року йдеться про ту частину історії «кримської весни», яку замовчує або навмисно спотворює російська пропаганда. Понад півсотні оповідей спростовують міфи про те, що анексія півострова була безкровна і що «кримчани не намагалися чинити опір, а добровільно вибрали Росію». Як насправді Крим опинився під контролем Росії та чим це обернулося для його мешканців? Які методи застосовують російські спецслужби та силовики щодо мирних громадян на півострові? Відповіді на ці та інші питання дають кримчани, які стали свідками та жертвами російського військового захоплення півострова навесні 2014 року.

Читати на сайті Інституту національної пам'яті

Школа неперервного науково-методичного зростання вчителів-філологів

Вінницька академія неперервної освіти знову покликала своїх слухачів до педагогічних досліджень, експериментаторства і творчості. 25 березня 2019 року в черговий раз зібралися члени Школи неперервного науково-методичного зростання вчителів-філологів (керівник – Нежданова Лілія Іванівна, викладач кафедри філології та гуманітарних наук), які досліджують сучасні педагогічні технології в царині формування гуманістичних цінностей школярів. Молоді вчителі-спеціалісти, опираючись на напрацювання українських та зарубіжних учених, розробляють методику формування гуманістичних цінностей учнів засобами філологічних дисциплін.

Переглянути фото

Викладання історії України в 11 класі

13 березня 2019 року завідувач кафедри філології та гуманітарних наук, доктор історичних наук, професор Олексій Карпович Струкевич  провів у Кропивницькому обласному інституті післядипломної освіти педагогічних працівників авторський семінар на тему: 

«Викладання історії України в 11 класі».

Було розглянуто ряд актуальних питань з новітньої історії України...  

Ознайомитися з матеріалом

До 5-річчя від початку збройної агресії Російської Федерації проти України

"Урок відваги, який ви дали всьому світові в лютому п'ять років тому, змінив нас усіх. Україна показала, що варто бути сміливим і сповненим гідності, що героїзм може бути чимось більшим, ніж суто моральним закликом, що це може бути ключем до перемоги. Багатьом людям на світі, приниженим і поневоленим, ви дали найбільший дар - надію на те, що і для них, слабких сьогодні, настане день перемоги". (Із промови Дональда Туска у Верховній Раді України 19 лютого 2019 року).

П'ять років тому, в лютому 2014 року, розпочалася російсько-українська війна. Російська Федерація, порушуючи норми та принципи міжнародного права, двосторонні та багатосторонні угоди, анексувала Автономну Республіку Крим і Севасополь, окупувала окремі райони Донецької та Луганської областей. Приблизне число жертв в Україні від бойових дій оцінюють від 30 до 35 тисяч. Із них - понад 7 тисяч загиблих (цивільних і українських військових).  Майже 1,5 мільйона мешканців Сходу України вимушено покинули домівки. Знищено інфраструктуру окупованих регіонів, 27% промислового потенціалу Донбасу незаконно переміщено до Росії. Для більшості громадян України напад Росії став шоком. Проте російсько-українське протистояння має глибоке історичне коріння...

Український інститут національної пам'яті підготував інформаційні матеріали до 5-річчя від початку збройної агресії Російської Федерації проти України.

Ознайомитися з матеріалами

До 80-річчя проголошення незалежності Карпатської України

15 березня 2019 року виповнилося 80 років від проголошення незалежності Карпатської України. У зв’язку з цим Інститут національної пам'яті підготував методичні рекомендації для використання в освітньому просторі, зокрема на уроках історії України в 10 класі під час вивчення відповідних тем, підготовки до ЗНО, проведення тематичних виховних годин, Тижня історії, історичних, краєзнавчих фестивалів тощо.   

Ознайомитися з методичними матеріалами

Викладання історії України в інтегрованому курсі з історії для 6 класу

27 лютого 2019 року 
завідувач кафедри філології та гуманітарних наук, доктор історичних наук, професор Олексій Карпович Струкевич 
провів у Львівському обласному інституті післядипломної освіти педагогічних працівників авторський семінар на тему: 
«Викладання історії України в інтегрованому курсі з історії для 6 класу».

У ході семінару О.К.Струкевич намагався відповісти на актуальне питання: чи слід українцям претендувати на трипільську спадщину? Головний аргумент противників: трипільці не індоєвропейці, а українці – індоєвропейці. То як же ж можна?! Можна, якщо взяти до уваги взаємодії субстратного і суперстратного етносів у формуванні нового етносу. Індоєвропейці, як завойовники, нав’язали свою духовну культуру (вірування, мову). Але у відмінній природно-географічній ніші мусили переймати матеріальну культуру, а з нею і окремі прояви духовної культури трипільців.

Детальніше про висвітлені питання

Школа інтерактивного навчання освітян області

12 березня 2019 року організатори Школи інтерактивного навчання освітян області провели навчальний спецкурс "Використання геополітичного підходу для удосконалення професійної компетентності вчителів історії та профілактики насильства і ксенофобії".  У роботі семінару взяв участь завідувач кафедри філології та гуманітарних наук, доктор історичних наук, професор Олексій Карпович Струкевич. 

У своєму виступі він зазначив, що геополітичне змагання між Російською Федерацією та європейською цивілізацією є проявом змагання між країнами інтенсивної та екстенсивної моделей господарювання. У цьому змаганні Україна для Росії потрібна як геостратегічна територія, що завдяки своїй головній водній артерії, Дніпру, забезпечує вихід в Атлантичний басейн (на оперативний простір). Тоді як головна артерія Російської Федерації впадає у «Каспійський мішок».

Україна знаходиться на геополітичному перетині з часів неолітичної революції. Тоді терени сучасної України знаходилися між світом неолітичних землеробів, мезолітичних мисливців та скотарів. Сьогодні Україна залишається на межі між західною християнською, східною християнською та мусульманською цивілізаціями.

Україна і українці є частиною західної цивілізації, тому що українці – землероби, як і всі європейські народи. Неминучий розвал багатоетнічної Російської Федерації буде важким випробуванням для України: агресивність уламків імперії, потоки біженців з традицією «переваги великої російської культури» тощо. Тому Україна має бути готовою до негативних проявів розвалу останньої імперії та надійно захищеною тісним воєнним, економічним і культурним співробітництвом з європейським світом.